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新任紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)班

浙江大學(xué)干部培訓(xùn)   瀏覽次數(shù):130   發(fā)布日期:2019-10-23
新任紀(jì)檢監(jiān)察干部在實(shí)際工作中往往存在兩個(gè)問題:一是知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠完備。主要反映在知識(shí)比較陳舊,政治理論水平不高,政策不熟,政治鑒別力不夠強(qiáng)。二是技能技巧不夠適應(yīng)。反腐的方式方法比較陳舊,不能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新要求等。因此為適應(yīng)新的形式,我們需要加強(qiáng)對新任紀(jì)檢監(jiān)察干部的培訓(xùn),促進(jìn)新任干部的角色轉(zhuǎn)換。
本次培訓(xùn)班邀請到浙江大學(xué)及浙江省內(nèi)知名教授、專家、學(xué)者授課,開設(shè)新任紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)班,從政策解讀、實(shí)務(wù)提升、綜合素養(yǎng)等角度深度解析專題。旨在促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)新任紀(jì)檢監(jiān)察干部轉(zhuǎn)換好角色,不斷提高自己的政治敏銳性和鑒別力,認(rèn)真把握反腐倡廉的規(guī)律。本次培訓(xùn)將助力新任紀(jì)檢監(jiān)察干部的成長,提高政治修養(yǎng)、理論水平和工作能力的基礎(chǔ)。
【培訓(xùn)對象】各省市、自治區(qū)及直轄市新任紀(jì)檢監(jiān)察干部。
【培訓(xùn)時(shí)間】根據(jù)委托單位定制培訓(xùn)時(shí)間
【培訓(xùn)方式】課堂講授、現(xiàn)場體驗(yàn)與參觀學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)與專家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。
【培訓(xùn)地點(diǎn)】浙江大學(xué)校區(qū)內(nèi)
【培訓(xùn)費(fèi)用】根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定。
【課程設(shè)置】課程僅供參考,可量身定制培訓(xùn)課程方案。
課程內(nèi)容
課時(shí)
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想
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紀(jì)檢監(jiān)察體質(zhì)改革背景下巡視巡查與派駐監(jiān)督工作探索與實(shí)踐
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 《中華人民共和國監(jiān)察法》解讀
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《監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》解讀
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《紀(jì)律處分條例》解讀
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刑事訴訟法司法解釋應(yīng)用難點(diǎn)與案例
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紀(jì)檢監(jiān)察信訪工作及其處理技巧
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新任紀(jì)檢干部如何履行好監(jiān)督責(zé)任
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紀(jì)委辦案工作(辦案謀略與談話技巧)
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紀(jì)律審查(辦案)的證據(jù)規(guī)則
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職務(wù)犯罪的特點(diǎn)和預(yù)防措施
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 監(jiān)察委員會(huì)的調(diào)查方法
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紀(jì)法銜接、法法銜接
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深化監(jiān)察體制改革試點(diǎn)過程中的紀(jì)檢監(jiān)察工作
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落實(shí)三會(huì)一課,加強(qiáng)基層組織建設(shè)
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國學(xué)智慧與人文修養(yǎng)
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新任紀(jì)檢干部情緒管理與壓力調(diào)適
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現(xiàn)場教學(xué): 中國共產(chǎn)黨杭州歷史館
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現(xiàn)場教學(xué): 五四憲法紀(jì)念館
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現(xiàn)場教學(xué): 嘉興南湖紅色教育基地
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【培訓(xùn)保障】
 硬件:研修班專用的多媒體教室、校內(nèi)各類標(biāo)準(zhǔn)的住宿標(biāo)間。
 軟件:培訓(xùn)的組織管理 “熱情服務(wù) 嚴(yán)格管理 嚴(yán)謹(jǐn)組織”。
 1、精心設(shè)置開學(xué)與結(jié)業(yè)典禮,統(tǒng)一思想,明確學(xué)員的培訓(xùn)目標(biāo),幫助學(xué)員做好學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整;
 2、教室開辟培訓(xùn)論壇,推動(dòng)老師、學(xué)員之間的思想交流與碰撞;
 3、每門功課都有培訓(xùn)效果調(diào)查,了解學(xué)員的培訓(xùn)需求與培訓(xùn)效果,做好與老師、學(xué)員的溝通;
 4、每門功課都有訓(xùn)后思考題,推進(jìn)培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化;
 5、每天評(píng)選作業(yè),對作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并舉行頒獎(jiǎng),結(jié)業(yè)時(shí)評(píng)學(xué)員,樹立開放、參與、交流、分享的學(xué)習(xí)氛圍。

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