近日,南京大學(xué)舉行江蘇省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)研修班。該研修班在南京仙林校區(qū)國(guó)際會(huì)議中心舉行,出席領(lǐng)導(dǎo)油門江蘇省政協(xié)副主席、南京大學(xué)黨委書記胡金波,中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部高等教育司原司長(zhǎng)張大良,南京理工大學(xué)黨委副書記陳巖松,南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)霍雄飛,國(guó)際生涯教練中國(guó)區(qū)授權(quán)導(dǎo)師、管理專家王小丹做主題報(bào)告。江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)蘇春海、江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任胡建平分別主持上午和下午的主題報(bào)告。南京大學(xué)副校長(zhǎng)王志林以及來自全省100多所高校分管學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人200余人參加研修班。
南大黨委書記胡金波以“深化創(chuàng)業(yè)教育,造就時(shí)代新人”為主題,從創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵、明晰創(chuàng)業(yè)教育的價(jià)值、拓展創(chuàng)業(yè)教育的途徑三方面深刻闡釋了什么是創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)可不可教、在校學(xué)生要不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)和專業(yè)怎么結(jié)合、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的關(guān)系、創(chuàng)業(yè)教育的對(duì)象和實(shí)踐形式等問題。胡金波認(rèn)為,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)更具有開創(chuàng)性個(gè)性的人,包括首創(chuàng)精神、冒險(xiǎn)精神、創(chuàng)業(yè)能力、獨(dú)立工作能力以及技術(shù)、社交和管理技能的培養(yǎng),創(chuàng)業(yè)教育是立于成長(zhǎng)的教育、是寓于全面的教育、是立德樹人的教育、是能力為重的教育、是顯于個(gè)性的教育、是貫于學(xué)科的教育、是行于實(shí)踐的教育。
教育部高等教育司原司張大良以“聚焦教育,加強(qiáng)實(shí)踐,注重實(shí)效,深入推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”為主題做出報(bào)告,提出了七個(gè)思維方式:歷史思維、戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維和底線思維,并從“六個(gè)看”——向后看、向上看、向下看、向左看、向右看、向前看的方法論角度具體提出高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的方法。張大良從標(biāo)準(zhǔn)要求和評(píng)價(jià)體系不斷完善、教學(xué)方法改革不斷深化、課程體系不斷健全、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐不斷強(qiáng)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化五個(gè)層面介紹了近年來高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得的成績(jī)。張大良指出,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中,創(chuàng)新是主色調(diào),教育是底色,而創(chuàng)業(yè)是濃墨重彩的一筆,因此我們要做好以下工作:一是要聚焦教育、立足教育、明晰教育目的;二是要形成“五創(chuàng)”共識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新素質(zhì);三是創(chuàng)新有原始創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新;四是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不能偏廢相關(guān)課程建設(shè)、教學(xué)改革以及教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力提升等基礎(chǔ)性工作;五是要糾正“五種想法”、樹立“五種意識(shí)”;六是要面向全體學(xué)生、引導(dǎo)全體教師參與、榮譽(yù)人才培養(yǎng)全過程;七是要形成校內(nèi)高度融合和校外深度合作兩個(gè)協(xié)同;八是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育做到“五動(dòng)”、“五到位”;九是要構(gòu)建全程幫扶體系。本次就業(yè)創(chuàng)業(yè)研修班由江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主辦、南京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心承辦、江蘇省社會(huì)心理學(xué)會(huì)生涯教育專業(yè)委員會(huì)協(xié)辦,分為就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育主題報(bào)告和生涯教育指導(dǎo)工作坊兩個(gè)板塊,具有首創(chuàng)性和引領(lǐng)性,旨在全面學(xué)習(xí)和把握習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),認(rèn)真貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,全面落實(shí)和我省關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的部署要求,研討交流高校就創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的新理念和新舉措,推進(jìn)我省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作走在全國(guó)前列。
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