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民營經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級專題培訓(xùn)班

浙江大學(xué)干部培訓(xùn)   瀏覽次數(shù):111   發(fā)布日期:2019-10-23
   通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),課堂授課、有針對性的專題講座和到浙江及東部長三角地區(qū)的實地參觀考察相結(jié)合,使民營企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)了解區(qū)域經(jīng)濟的理論與實踐,吸取浙江區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的經(jīng)驗與教訓(xùn),提高駕馭區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)的水平;提升民營企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的現(xiàn)代管理水平和管理能力,尤其是提高區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展過程中碰到的處理重點、難點問題的能力;進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,開闊視野,提高民營企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的企業(yè)管理能力和市場意識,更好地服務(wù)于當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。
 
【培訓(xùn)對象】民營企業(yè)家,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部等。
【培訓(xùn)時間】根據(jù)委托單位需求定制培訓(xùn)時間。
【培訓(xùn)方式】理論授課、現(xiàn)場教學(xué)、分組研討相結(jié)合。
【培訓(xùn)地點】浙江工業(yè)大學(xué)各校區(qū)。
【培訓(xùn)費用】根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定。
【課程設(shè)置】課程方案僅供參考,可根據(jù)委托單位量身定制培訓(xùn)課程
 

課程內(nèi)容

天數(shù)

中國經(jīng)濟新常態(tài)與宏觀經(jīng)濟政策取向

半天

數(shù)字技術(shù)革命與數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展

半天

創(chuàng)新驅(qū)動與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級

半天

基于網(wǎng)絡(luò)營銷視角的企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新與新零售探討

半天

中國資本市場與VC/PE基金運作模式

半天

浙江民營經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗與浙商創(chuàng)業(yè)智慧

半天

區(qū)域經(jīng)濟與民營經(jīng)濟發(fā)展的認(rèn)知與思考

半天

中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與電子商務(wù)戰(zhàn)略

半天

企業(yè)必備經(jīng)濟法規(guī)解讀及公司治理中風(fēng)險識別與管理

半天

人工智能技術(shù)與人工智能產(chǎn)業(yè)

半天

工業(yè)化與城鎮(zhèn)化協(xié)調(diào)發(fā)展

半天

民營經(jīng)濟40年:地位、創(chuàng)新與環(huán)境

半天

現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展

半天

民營經(jīng)濟兩個健康與新型政商關(guān)系構(gòu)建

半天

浙江民營經(jīng)濟發(fā)展模式與經(jīng)驗教訓(xùn)

半天

長三角區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展模式

半天

基于網(wǎng)絡(luò)營銷視角的企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新與新零售探討

半天

觀念、思路、決策與民營經(jīng)濟發(fā)展

半天

推進民營企業(yè)新飛躍,構(gòu)筑經(jīng)濟新優(yōu)勢

半天

民營經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級發(fā)展案例教學(xué)

半天

現(xiàn)場教學(xué):夢想小鎮(zhèn)

半天

現(xiàn)場教學(xué):云棲小鎮(zhèn)

半天

現(xiàn)場教學(xué):吉利集團

半天

現(xiàn)場教學(xué):傳化集團

半天

 
【培訓(xùn)保障】
 硬件:浙江工業(yè)大學(xué)校內(nèi)多媒體教室、校內(nèi)各類標(biāo)準(zhǔn)的住宿標(biāo)間。
 軟件:浙工大培訓(xùn)的組織管理 “熱情服務(wù) 嚴(yán)格管理 嚴(yán)謹(jǐn)組織”。
 1、精心設(shè)置開學(xué)與結(jié)業(yè)典禮,統(tǒng)一思想,明確學(xué)員的培訓(xùn)目標(biāo),幫助學(xué)員做好學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整;
 2、教室開辟培訓(xùn)論壇,推動老師、學(xué)員之間的思想交流與碰撞;
 3、每門功課都有培訓(xùn)效果調(diào)查,了解學(xué)員的培訓(xùn)需求與培訓(xùn)效果,做好與老師、學(xué)員的溝通;
 4、每門功課都有訓(xùn)后思考題,推進培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化;
 5、每天評選作業(yè),對作業(yè)進行點評,并舉行頒獎,結(jié)業(yè)時評學(xué)員,樹立開放、參與、交流、分享的學(xué)習(xí)氛圍。

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